salles de psychomotricité/jeu

C’est dans les salles de gymnastique scolaires que les enfants découvrent pour la première fois l’éducation physique. Tout en jouant, ils y traversent une phase importante de leur développement. Il n’est donc pas étonnant que nous accordons une grande importance à la conception du matériel équipant les salles de psychomotricité et de jeu des tout petits dans l’enseignement fondamental.

La conception du matériel équipant les salles de psychomotricité et de jeu n’est pas la seule chose qui compte. Subdiviser et aménager l’espace de manière efficiente, afin de pouvoir utiliser tout le matériel de manière optimale, constitue l’essentiel du travail de nos conseillers. Il faut pouvoir offrir à un maximum d’enfants en même temps, dans un espace déterminé, des situations toujours différentes et motivantes, permettant d’atteindre, par le jeu et en toute sécurité, les buts essentiels de l’enseignement fondamental en matière d’éducation physique. Réaliser un croquis de l’aménagement d’une telle salle clarifie les choses de manière étonnante. Le bon positionnement du cadre à grimper en étoile, en association avec deux unités de levage par exemple, vous offre la possibilité d’utiliser de façon optimale les accessoires tels que les combiframes, les échelles, les planches à bascule, les glissoires, les bancs, les balançoires etc. Réaliser à temps un croquis d’aménagement avec un de nos conseillers n’a que des avantages pédagogiques. Cela permet de tenir compte, dès la construction, de la position des engins de plafond. Ceci vous épargnera des frais d’aménagement ultérieurs, et aussi des soucis inutiles.